筑波大学（つくばだいがく）

简介

筑波大学是日本一所综合性教育的国立大学，建立于1973年，大学的简称为“筑波大”。 筑波大学是日本最古老的大学，已经有130多年历史。前身叫东京高等师范学校，周恩来总理在日本念了一年语言学校，据说考不上东京高等师范学校就回国了。筑波大学不是采用日本传统大学的学部、学科制，而是建立学群、学类和专攻领域等新的教学组织形式，以及新的研究组织形式——学系，旨在培养视野广阔的学生和开展跨学科的科学研究。学群和学类分别负责对学生进行总的和具体的教育指导。学生在学群所设的某一学类中学习，学类是学生编组班级的基础。筑波大学是日本全国第一所新型国际化国立大学。

​学科

第一学群为基础学群，担任全校基础课的教学，下分3个学类：人文学类包含哲学、史学、考古和民俗学、语言学等专业学科；社会科学学类包含社会学、法学、政治学、经济学等；自然科学类，包含数学、物理学、化学、地球科学。第二学群为文化·生物学群，这是跨学科的学群，下分5个学类：比较文化学类（含有比较文学、地域文化学、现代思想学），日本语言文化学类（仅有日本语言和日本文化一专业方向），人际学类（有教育学、心理学、心身障碍学），生物学类（含基础生物学、应用生物学两大部门），农林学类（有水产生物资源、生态环境、生物应用化学、生物水产组织等）。第三学群为经营·工程学群，这是新的构想和尖端科学组成的学群，下分5个学类：社会工程学类，含有社会经济、经营工程、城市规划等；国际关系学类；信息学类，有信息科学、信息工程；系统工程学类，含有知识工程系统和操作工程系统；基础工程学类，含有物理工程、材料和分子工程、转换工程、构造工程等。医学专业学群，含医学、新医学；体育专业学群，有体育学、运动学、健康体质学；艺术专业学群，有艺术学、美术、构思创作和设计等。医学专业学群，含医学、新医学；体育专业学群，有体育学、运动学、健康体质学；艺术专业学群，有艺术学、美术、构思创作和设计等。

硕士&博士

硕士课程的研究科有：教育研究科含有障碍儿童教育、教育科学教育、咨询3专业方向；经营·政策科学研究科含经营·政策科学、系统经营科学、企业法等；体育科学研究科含体育方法学、教练学、健康教育学等；艺术研究科含美术和设计两个专业方向；还有地域研究科、理工科研究科、环境科学研究科和医学研究科。博士课程研究科有：哲学·思想研究（哲学、伦理、宗教）、历史·人类学（史学、文化人类学）、文艺·语言研究（文学、外国文学、语言学）、教育学（教育基础、学校教育）、心理学、心身障碍学、社会科学（法学、经济学、社会学）、社会工程（计量计划、经营工程、城市地区规划）、国际政治经济学、生物学（生物、生物物理化学）、数学、物理、化学、地球科学（地理水文、地质）、工程学（物理工程、材料工程、结构工程、电子信息工程）、医学（形态学、生理、生化、生物、环境生态）、体育学、艺术学。

​院校分析

1、留学生比较多。筑波的留学生人数一直仅次于东京大学，目前一共有1000多名留学生，其中中国大陆人和中国台湾人居多。在筑波的中国留学生加上家属将近1000名。2、毕业生在大学任教或者到中学当校长比例大筑波提倡“教育和研究的新体系”，“新大学自治”，“开放的大学”等新的办学理念，对全日本的教育体系影响很大。日本高中有70%的校长毕业于筑波，在筑波建校初期，据称学生毕业一般两种出路：在大学任教或者到中学当校长。3、设置学群（学类）、学系制筑波大学的重大改革之一是：改革以往传统的教学研究组织管理体制，按适应社会的新型大学要求来设立教学和研究机构。日本的大学教学和研究组织机构，一般都是按学部、讲座形式设置，对外封闭，对内分散割据，不能适应新时代学科不断分化和综合的要求。因此，筑波大学改变“过去的大学往往陷于狭隘的专门领域，造成教育和研究两个方面趋于停滞和固定化，以致脱离现实社会”的倾向，提出取消教学研究合一的学部、讲座制，而设置二者分开的学群（学类）、学系制。4、校园面积大日本占地面积第二大的校园，缺点是学校周边比较荒凉，但是日常生活和一般的休闲娱乐都没有什么问题，主校区南边的居住区便利店很多，也有大型购物中心。波大学的图书情报系统由中央图书馆，体育、艺术、医学学群及老校址大冢4个分馆组成，整个系统全部采用计算机化管理，图书资料相对集中，所有书刊全部开架服务，不仅面向全校师生员工，而且向18岁以上校外人员提供阅读、出借、复制等服务。

​经过介绍相信大家对筑波大学已经有所了解了，有什么疑问可以留言或者私信，祝同学们申请到理想的学府！​​​​